本週六，Happy Days Nurseries 將舉辦一場特殊教育需求 (SEND) 會議，將集團各部門的同事聚集在一起，這將是學習、理解和共同展望未來一年的一天。
本次會議旨在透過為「快樂時光」特殊教育協調員提供機會，進一步提升他們的技能和知識，從而加強包容性實踐，消除所有兒童學習和參與的障礙。主講嘉賓將舉辦研討會，推廣和探討創造充滿關懷、包容性強的托兒所環境的最佳實踐方法，讓每個孩子都能感受到歸屬感，並獲得支持以充分發揮自身潛能。
這項活動還將提供寶貴的專業交流、合作和思想分享機會，支持特殊教育協調員反思當前的做法，並將新學到的知識帶回各自的幼兒園與同事分享，以進一步加強所有快樂時光幼兒園的包容性實踐。
當天行程緊湊，特別嘉賓包括：丁格利承諾（Dingley's Promise）品質主管梅吉·費雪（Meggie Fisher）、快樂時光（Happy Days）品質主管傑基·坎布里奇（Jackie Cambridge）、快樂時光（Happy Days）支持經理傑伊·斯霍恩他們將出席並主持工作坊。工作坊內容包括：梅吉·費雪主講的「融合溝通與互動策略」；傑伊·斯帕克爾主講的「融合實踐：如何提出尷尬的問題」；以及安吉拉·霍恩主講的「大情感，小人兒：理解孩子如何透過行為進行溝通，以及我們如何自信、同理心地運用有效策略來回應他們」。
傑伊·斯帕克爾表示：「我非常興奮能在快樂時光特殊教育需求（SEND）大會上舉辦我的『如何提出棘手問題』工作坊。為有特殊教育需求的兒童創造真正包容的環境，始於自信且知情的對話，即使這些對話有時令人感到困難。本次工作坊將探討我們如何與家庭溝通，如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子如何以同理心處理敏感話題，以及如何攜手合作，確保每個孩子工作坊都能獲得所需的幫助，綻放光彩。
Happy Days 的員工們受邀參加一項活動，請他們提交自己為家長和照顧者製作的特殊教育需求（SEND）資訊板的照片，有機會贏得最具資訊量和最精美展示效果的獎品。本次比賽的評審是 Meggie Fisher，她捐贈了由 Dingley's Promise 出版的新書《針對有特殊教育需求兒童的早期融合實踐》。
Hope 也非常慷慨地捐贈了大量資源，將作為歡迎禮包分發給與會者。
快樂時光期待著年度特殊教育需求大會能有力地提醒我們，當充滿熱情的人們為了共同的目標走到一起，並為來年奠定激動人心的基礎時，能夠取得怎樣的成就。
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